第 76 章
從於悅體內抽離蟲子的過程很順利。
三人僅在單獨隔離於悅的實驗室外停留一分鐘，就聽遊衍輕描淡寫一句——
“好瞭，回傢。”
“你確定？”安東尼不敢相信，“你就閉瞭下眼睛！”
“閉半下眼睛就能捏死那隻小飛蟲，這不是怕翻白眼嚇到你嘛。”
遊衍還真像捏死一隻再尋常不過的小飛蟲一樣，拍瞭拍手。
安東尼有意壓低聲音，卻壓不住語氣裡的驚訝，“又不是普通的蟲子，那可是蟲族！”
遊衍拍瞭拍安東尼的肩膀，“和普通蟲子差不多。”
隨後遊衍牽起站在他身旁，始終一言未發的吳承宇的手，“走，去看看怎麼能無痛變性。”
臉上熱意蒸騰，吳承宇猜自己一定又臉紅瞭，還好他膚色不算白，多少能遮住點。
“你這一路瞪得眼睛都酸瞭吧？幫你揉揉。”
語畢，遊衍當真擡起手臂，作勢要給吳承宇揉眼睛。
吳承宇躲開遊衍搗亂的手，剛想說點什麼，被從後面追上來的安東尼搶瞭先。
“不是，你確定那蟲子死瞭？”
安東尼跑得急，差點崴瞭腳，也顧不上看一眼，指著身後被他甩遠的那棟小房子，正是研究所撥給於悅的獨立實驗室。
“我剛才看到一縷白光，沿著實驗室窗沿沖到我們這邊來。”
安東尼邊說便抱起雙臂，試圖給自己安全感。
安東尼說話的時候，吳承宇不動聲色帶著遊衍往後退瞭一步，將遊衍同安東尼拉開距離。
遊衍當然明白吳承宇的意思，幹脆靠在吳承宇身上，站在地上都懶得出力，恨不得把身體重心也轉移到吳承宇身上。
這次，吳承宇沒讓遊衍站好，而是穩穩當當紮在原地，大樹一樣任由遊衍倚靠。
“那是我的精神力，裡面的蟲子確實湮滅瞭。”
安東尼愣住，“你的精神力不是綠色的嗎？很淺的嫩綠色。”
之前在禮堂，安東尼偶然見到從吳承宇身上延伸出的精神力，明明很淺的綠色，卻完全不會被遊衍的精神力吞噬。
吳承宇不再面對安東尼，他轉身牽著遊衍向前走，聲音不大不小，有些平板。
“你記錯瞭。”
那天之後，吳承宇不僅精神力變瞭顏色，他還能隨時隨地提取遊衍的精神力。如果遊衍體內精神力不足，吳承宇甚至可以指揮精神核制造精神力。
這種感覺就好像吳承宇是遊衍體內精神核的遙控器，隻要距離在遙控器范圍內，他可以隨意支配那枚精神核。
“是嗎？”
安東尼懷疑自己記錯，畢竟當時情況危急，人蟲難分，記憶混亂也正常。
安東尼從回憶中走出，這才發現那兩個人已經不知廉恥，手牽手走出去老遠。
“等等我！”
做戲要做全套，安東尼帶領遊衍和吳承宇走進研究所負責性別相關項目的實驗中心。
研究員的小助理跟遊衍說瞭一大堆專業術語，不學無術的遊衍有聽沒有懂，隻知道小助理的結論是無法改變性別。
小助理還在講解性別的原理，遊衍聽得快睡著，他假裝尿遁，走出小助理的辦公室，準備醒醒神。
剛邁出辦公室的門，遊衍看到一位老熟人，他叫瞭十年母親的唐遠霞。
兩人視線交匯片刻，唐遠霞遠遠地對遊衍點頭，轉身走進另一間實驗室。
那姿態，就好像她不曾不告而別，更不曾在將近十年的時間裡杳無音訊，仿佛昨天兩人才見過面，今天偶然碰到，隨意點頭後各自忙碌，有什麼事情晚上回傢再說。
那些年，如果不是唐遠霞，他在父親手中根本活不過十歲，是唐遠霞幫他緩解身體的排異反應，也是唐遠霞告訴他人生的道理，教會他要心懷希望……
遊衍一直想問問唐遠霞，年幼時對他的愛都是假的嗎？
現在遊衍不想問瞭，答案絕不會是他想要的。
有的時候，蒙昧無知才能勉強維持住平靜，不讓情緒墜入深淵。
一眼過後，遊衍精神抖擻，困意都跟著唐遠霞一起消失瞭。
臨時校舍暫時無法使用，網課仍在進行。
五班也終於納入網課范圍，由安東尼跟各科目老師對接，算是有序恢復課業，除瞭一個班級全部學生集體回憶半天每科學習進度，最後也沒個結論。
好在十二年級並非基礎教育最後一年，有些同學成績優異或者有特殊才能，可以在念完十二年紀後，直接去深造。還有些同學想學其他的技能，也可以直接畢業，去專業的機構或者學校繼續學習。如果覺得基礎教育階段的內容還沒學完，那就再去十三年級。
十幾年前，繼續讀十三年級的同學並不多，大傢都會在十二年級選好出路，各謀前程。
然而近幾年經濟不景氣，出路變少，畢業至少是少尉軍銜的第一軍校，成為更好的選擇，最關鍵的是這所軍校不限性別。
其他軍校都對性別有要求，就像位於安市的第七軍校，隻招收Alpha，偶爾也會釋放出Oga的招收名額，至於Beta，第七軍校自成立以來，就從未招收過。
Alpha和Oga畢竟還是少數，Beta才是人群中的大多數，也正因此，就讀十三年級的人越來越多，大傢的目標都是位於帝都的第一軍校。
遊衍和吳承宇顯然不會繼續念十三年級，甚至他們已經被中央軍校提前錄取，目前隻差拿到基礎教育合格證。
然而，這基礎教育合格證，把不學無術的遊衍難住瞭。
前一世，遊衍接受的是精英教育，如何使用最少的成本撬動最大的資源，而不是求出撬動最大資源需要多長的杠桿。
而這一世，遊衍學到的內容不多，學得最好的反而是同桌葉軍的得過且過、不會就過。
於悅出事，五班沒有數學老師，隻能和隔壁的四班合並上數學課，蹭四班的數學老師。
教四班數學的是畢業沒多久的年輕老師，熱血又激情，偏偏就是記不住他的學生。好不容易把四班同學們囫圇記住，幾堂課下來五班就記住兩個同學，一個安東尼，負責課堂對接，一個吳承宇，能輕松解出所有難題。
這也給瞭五班學生逃課的契機，甚至五班同學們私下還搞瞭個輪值制度，保證每堂課至少有二十名同學在線。
鑒於遊衍和吳承宇已經成為解救皇帝的帝國英雄，自然不能讓英雄辛勞，數學輪值群裡就根本沒帶這兩個人。
吳承宇自然不會翹課，每節課都準時登入會議室。
遊衍就不一樣瞭，幾次課上下來，摸到各科目老師的規律後，幹脆就翹掉不點名的課堂。
翹到最後，他自己都忘記瞭還有數學課這麼一回事。
從網課開始，吳承宇就把遊衍趕回樓上，說要各自學習，然後每晚吳承宇再抽查遊衍對課堂內容的掌握。
“我們一起上課不就好瞭，你隨時都能檢查我有沒有認真聽課。”遊衍不解。
吳承宇並不解答，身體力行，把遊衍推出自己的公寓。
如果遊衍在身邊，他哪還有心思好好讀書，吳承宇背靠關上的門板，面紅耳赤想。
大朋友中朋友小朋友們，兒童節快樂！
今天評論都會有稍微大一點的紅包哦~